Ist dein Kind bereit, loszulegen?

Du möchtest wissen, ob dein Kind bereit ist, mit dem Töpfchentraining anzufangen. Dafür muss dein Kind einige Dinge können und verstehen. Die meisten Kinder sind ab 2 Jahren bereit, den ersten Schritt zu machen.

Was bedeutet es, mit dem Töpfchentraining anzufangen?

‍Imersten Schritt der Sauberkeitserziehung trägt dein Kind noch die Windel, aber du nimmst es schon mit auf die Toilette. Außerdem redest du viel darüber und liest Bilderbücher über Pipi, Kaka, Töpfchen und die Toilette. Danach übt dein Kind auf spielerische Weise auf dem Töpfchen und der Toilette. Das machst du erst in Schritt 2, 3 und 4. Dein Kind muss also im ersten Schritt noch nicht alles können, was nötig ist, um ganz alleine auf die Toilette zu gehen. Das wird dein Kind erst noch lernen. Check: Was versteht dein Kind bereits? Fast alle Kinder ab 2 Jahren sind bereit, mit den ersten Schritten der Sauberkeitserziehung zu beginnen. Sie verfügen bereits über die körperliche Entwicklung, die Sprache und die geistige Reife, um etwas Neues zu lernen.

Möchtest du früher als in zwei Jahren anfangen?

‍‍Achtealso genau darauf, was dein Kind schon kann und versteht. Manche Kleinkinder können sich mit 1,5 Jahren schon gut bewegen, klettern und sich anziehen. Aber trocken zu werden ist mehr als das. Dein Kind muss auch verstehen, was du meinst, wenn du etwas über die Toilette, Pipi und Kaka erzählst. Außerdem ist es hilfreich, wenn dein Kind selbst deutlich machen kann, was es braucht. Das darf mit Worten geschehen, kann aber auch durch Laute, Zeigen oder Gesten geschehen. Die meisten Kinder verstehen mehr, als sie selbst sagen können. Wenn du genau weißt, was dein Kind meint, ist das völlig in Ordnung.

Worauf solltest du achten?

• Kann dein Kind einfache Aufgaben erledigen? Zum Beispiel etwas holen, wenn du es darum bittest, oder beim Aufräumen helfen? Viele Kleinkinder wollen zum Beispiel auf ihre eigene Art bei kleinen Aufgaben im Haushalt helfen, wie zum Beispiel kehren, putzen oder abwaschen. Dann weißt du, dass sie schon viel verstehen.
• Versteht dein Kind, was du meinst, wenn du von einer sauberen Windel, einer schmutzigen Windel, Windelwechsel, Kacka oder Pipi sprichst? Zum Beispiel, wenn du sagst: „Ich glaube, ich rieche eine schmutzige Windel. Hast du ein Käckchen gemacht?“ Oder wenn du sagst: „Komm, wir wechseln mal die Windel.“ Kommt dein Kind dann zu dir oder zum Wickeltisch zum Beispiel?
• Sagt dein Kind dir manchmal, wenn es eine saubere Windel möchte? Achtung: Manche Windeln sind so trocken, dass ein Kind das gar nicht spürt. Außerdem gibt es Kinder, denen es nichts ausmacht, mit einer nassen oder verschmutzten Windel herumzulaufen. Zunächst geht es darum, ob dein Kind das überhaupt mitteilen kann.
• Möchte dein Kind mit dir mitkommen, um zu schauen, was auf der Toilette und in der Windel passiert? Ist dein Kind neugierig auf das Groß- und Kleinmachen und auf Töpfchen? Zum Beispiel: Dein Kind übt schon mit einer Puppe oder einem Kuscheltier auf einem Spielzeugtöpfchen oder wechselt manchmal einer Puppe oder einem Kuscheltier die Windel.

Wie alt muss dein Kind sein?

‍Wirwissen, dass fast alle Kinder, die älter als 2 Jahre sind, das schon können. Auch wenn sie es nicht immer ganz deutlich zeigen. Kinder mit einem starken Eigenwillen, Kinder, die noch sehr verspielt sind, oder Kinder, die schon etwas älter sind (ab 3 Jahren), verstehen dich oft zwar, tun aber nicht immer, was du sagst. Das liegt oft daran, dass sie so gerne weiterspielen wollen.

Warte nicht, bis dein Kind danach fragt

Früherhieß es oft: Warte, bis dein Kind es selbst signalisiert. Viele Eltern warten deshalb zu lange. Denn es gibt nur wenige Kinder, die buchstäblich fragen: „Willst du mir helfen, trocken zu werden?“ Oft ist es am besten, einfach spielerisch anzufangen. Viele Kinder haben Spaß daran, etwas Neues zu lernen. Du hilfst deinem Kind dabei, selbstständig zu werden, und das ist gut für seine Entwicklung. Es ist auch gut für die körperliche Entwicklung, rechtzeitig trocken zu werden.