Lazımlık eğitimi ne kadar sürer?

Bu soruya verilebilecek en dürüst cevap şudur: Çocuktan çocuğa değişir. Tuvalet eğitimi sabit bir bitiş zamanı olan bir koşu değil, ileriye doğru atılan adımlar, ara sıra duraklamalar ve ara sıra aksiliklerle dolu bir öğrenme sürecidir. Yine de, bir ebeveyn olarak gerçekçi aralıklar, tanınabilir kilometre taşları ve net bir yaklaşımla çok fazla rehberlik alabilirsiniz. Bu makalede, yaklaşık olarak ne beklemeniz gerektiğini, hızı hangi faktörlerin belirlediğini ve daha uzun sürüyormuş gibi görünüyorsa ne yapmanız gerektiğini okuyacaksınız.

Neden sabit bir saat yok

Her çocuk farklı bir hızda öğrenir. Farklılıkların bir kısmı vücutta (mesane ve bağırsak olgunlaşması, uyku), bir kısmı anlayış ve dilde, büyük bir kısmı da rutinler ve öngörülebilirliktedir. Bu nedenle "tuvalet eğitimini tamamlamak için gereken gün sayısı" olarak değil, adımlar ve aşamalar olarak düşünmek faydalı olacaktır. Bu şekilde, nihai sonuç hala biraz uzakta olsa bile ilerlemeyi görebilirsiniz.

Gerçekçi bir zaman çerçevesi (aralıklar)

Aşağıdaki aralıklar vaat değildir, ancak size büyüklük sırası hakkında bir fikir verir. Bunlar 4 adımlı yöntemle uyumludur (ilgi → ilk başarılar → rutin → bez çıkarma / bağımsızlık):

Adım 1 - İlgi uyandırma: birkaç gün ila hafta. Çocuğunuz lazımlığa/tuvalete, kelimelere ve kısa oturma anlarına aşina olur.
Adım 2 - İlk başarılar: günler ila birkaç hafta. İlk su birikintileri/kaka olacaktır. Hala değişken.
Adım 3 - Uygulama ve rutin: genellikle birkaç hafta ila birkaç ay. Sabit zamanlar, daha az kaza, ancak henüz "otomatik" değil.
4. Adım - Gündüz bezini çıkarma ve bağımsız olma: genellikle 3. adımın istikrarlı olmasından birkaç hafta ila birkaç ay sonra. Çoğu ailede gündüz, geceden daha önce başarılı olur.

Gündüze karşı gece: gece tuvalet eğitimi genellikle daha geç gelir. Gündüz "tamamlandığında" bile, gece hala aylar (bazen daha uzun) geride kalabilir. Bu normaldir.

Hızı hızlandıran veya yavaşlatan faktörler

Ne yardımcı olur

Tutarlı rutinler: Günde 2-4 sabit "sadece dene" anı (kalktıktan sonra, yemekten sonra, dışarı çıkmadan önce, uyumadan önce).
Tüm eğitimcilerle tek dil: aynı tuvalet kelimeleri ve yanıtları (işlendiğinde kısa iltifat, kazara olduğunda nötr).
Çocuk dostu ortam: Lazımlık görünür, tuvalet azaltıcı ve dışkı, kolay giysiler (elastik).
Küçük iltifatlar: sadece "kavanozdaki bir şeye" değil, denemelere ve adımlara odaklanın.

Ne yavaşlatabilir

Büyük değişiklikler: ev taşıma, yeni kabul grubu, eklenen bebek, tatiller.
Baskı veya stres: çok sayıda soru/ ısrar/ karşılaştırma; çocuk gerginlik hisseder ve kendini geri çeker.
Tutarsız yaklaşım: her yerde farklı kelimeler veya kurallar; çocuğunuz için kafa karıştırıcı.
Sakar kıyafetler/rutin: sıkı düğmeler, dağınık tuvalet yolu, ayak dayama yeri yok.

Ne zaman ekstra dikkat gösterilmeli

Kabızlık veya dışkılama sırasında ağrı: frenlemeyi öğrenebilir. Dışkılama sorunlarını her zaman önce nazikçe ele alın (rahat oturma, ayak desteği, gerekirse tavsiye isteyin).
Uzun süre hiç ilerleme olmaması: Aylarca sessiz rutinlerle gerçekten hiçbir şeyin değişmediğini görüyorsanız, CB / GP'ye danışın.

Beklenen tümsekler: platolar ve gerilemeler

Platolar ve nüksler öğrenmenin bir parçasıdır. Birçok aile görüyor:

Tatil nüksü: farklı ritim → eve döndükten sonra fazladan 1-2 hafta pratik yapın, sonra iyileşin.
Hastalık/yorgunluk: geçici olarak daha fazla kaza. Analiz yapmayın, sadece rutininizi sunmaya devam edin.
Kaka gerginliği: Bazı çocuklar kakalarını bırakmaktan korkarlar. Adımları küçültün (sessizce oturma, ayak desteği, kitapçık; muhtemelen önce bezle oturma) ve övgüleri rahat oturmaya odaklayın.

Önemli: Nüks durumunda, yöntemde bir adım geri gidin (daha fazla koçluk) ve sonra tekrar geliştirin. Bu bir başarısızlık değildir; öğrenme sürecidir.

Ya düşündüğünüzden daha uzun sürerse? (yol haritası)

Temel bilgilerinizi kontrol edin: belirli zamanlar, kısa cümleler, rahat kıyafetler, lazımlık/tuvalet erişimi, tüm eğitimcilerle tek dil.
Küçük ölçümler yapın: bir hafta boyunca denemeleri ve kurulama aralıklarını sayın (örneğin 90 dakika kurulama). İlerleme = hala kazalar olsa bile daha sık denemeler veya daha uzun kurulama.
Baskıyı azaltın: daha az konuşun, soru sormayın ("zorunda mısınız?"), tahmin edilebilir şekilde teklifte bulunun ("bir süre deneyeceğiz").
Adımları küçültün: 1-2 dakikalık oturma yeterlidir; rahat oturmaya ve adım sıralamasına odaklanın.
Resepsiyon/op-granny ile anlaşın: aynı kelimeler ve günde 2-3 kez aynı. Kısa devir teslim: "2× denendi, 1× başarıldı".
2 haftalık bir ritim verin: bu çizgiyi 10-14 gün boyunca koruyun. Bundan sonra, sadece "kaza sıfır" değil, dinlenme ve küçük kazançlar üzerinde değerlendirin.

Gerçekçi hedefler ve kilometre taşları

"X gün içinde tamamen tuvalet eğitimi" yerine ulaşılabilir kilometre taşları koyun:

Kilometre Taşı 1: Çocuğunuz tuvalet kelimelerini bilir ve isteyerek (mücadele etmeden) kısa bir süre oturur.
Dönüm Noktası 2: ilk başarılar ve daha uzun kuru dönemler (± 1,5-2 saat).
Kilometre Taşı 3: Belirlenen anlar genellikle sonuç verir; kazalar azalır.
Kilometre taşı 4: gün içinde evde bezini çıkarır; dışarıda rutin ve hazırlıkla daha iyi hale gelir.
Kilometre taşı 5: geceler daha sonra gelir; önce kuru sabahlar, sonra gece bezi olmadan sessizce pratik yapın.

Her kilometre taşını küçük ve samimi bir şekilde kutlayın (gülümseme, başparmak, "gün çişi!"). Motivasyon bu şekilde içten içe büyür.

Ev ve bakım: birlikte hız kazanıyoruz

Birden fazla yerde aynı şey olursa çocuklar daha hızlı öğrenir. Çocuk bakımı / büyükanne ve büyükbabalar ile aynı fikirdeyim:

aynı tuvalet kelimeleri ve kısa cümleler,
2-3 sabit "sadece dene" anı,
kısa geri bildirim ("bugün 2× denedim, 1× başarılı oldu").

İletimi gerçekçi ve tarafsız tutun. Kapsamlı analizlere gerek yok; öngörülebilirlik en iyi hızlandırıcıdır.

Sıkça sorulan sorular

Bir çocuğa üç günde tuvalet eğitimi verebilir misiniz?

Bazen kısa ve yoğun bir başlangıç işe yarar, ancak birçok çocuk için bu strese neden olur ve sonrasında yine de bir alıştırma dönemi gelir. Başlangıç sorunsuz olsa bile, rutinleri istikrarlı hale getirmek için haftalar ila aylar bekleyin.

Çocuğum 3+ yaşında ve hala devam ediyor. Çok mu geç?

Şart değil. Sinyallere (kuru dönemler, anlayış, devam etme isteği) ve rutinlerinize bakın. Nazik bir yaklaşımla çok az hareket görüyorsanız, özellikle ağrınız / kabızlığınız varsa, danışma ofisine veya GP'ye danışın.

Tempoyu arttırmak için bezi hemen çıkarmalı mıyım?

Her zaman değil. Alıştırma anlarıyla başlayın ve geliştirin. Çocuğunuz daha uzun süre kuru kaldığında ve rutini anladığında, gün içinde evde bezini çıkarabilir ve bunu yavaş yavaş genişletebilirsiniz.

Hala kazalar varsa ilerlemeyi nasıl fark edebilirim?

Denemeleri (sık sık ve bağımsız olarak lazımlığa gitme), kuru aralıkları (daha uzun süre kuru kalma) ve dinlenmeyi (daha az mücadele) izleyin. Bunlar, işlerin doğru yönde ilerlediğine dair güvenilir işaretlerdir.

Gündüz iyi gider, gece gitmez. Bu her zaman uzun sürer mi?

Birçok çocuk aylar sonra geceleri kuru hale gelir. Düzenli olarak kuru sabahlar bekleyin, yatak korumasını ve rutinleri düzenli tutun ve ıslak gecelere nötr tepki verin. Bunu bir "gecikme" olarak değil, ayrı bir yörünge olarak görün.

Ne zaman ekstra yardım isteyebilirim?

Sürekli ağrı/yanma, belirgin kabızlık, tutarlı rutine rağmen uzun süreli ilerleme olmaması veya çocuğunuz 6 yaşından büyükse ve neredeyse her gece altını ıslatıyorsa. CB/ GP'den tavsiye alın.

Özet

Tuvalet eğitiminin sabit bir bitiş tarihi yoktur. İstikrarlı bir günlük rutin için haftalar ila aylar bekleyin; geceler genellikle daha sonra gelir. Öngörülebilir anlar, tüm eğitimcilerle tek bir dil, çocuk dostu bir ortam ve çaba için küçük iltifatlarla süreci hızlandırırsınız. Platoları ve nüksleri bekleyin; sonra bir aşama geri adım atın ve yeniden inşa edin. "Çabuk bitti" yerine kilometre taşları için yönlendirin ve ağrı veya uzun süreli ilerleme eksikliği varsa yardım isteyin. Sakinlik, netlik ve tekrarla, z...