Es bueno saberlo
- En esta etapa, tu hijo aprende cada vez mejor a percibir que algo está pasando en su cuerpo. Sin embargo, muchos niños no saben de inmediato qué significa eso. No se dan cuenta hasta más tarde de que tienen que hacer pis o caca. O aún no entienden bien esa sensación.
- Por eso es útil que describas lo que ves. Quizás tu hijo se mueva nerviosamente, deje de jugar un momento o tenga una mirada un poco diferente. Ya has aprendido a reconocer esas señales.
- Al nombrar estas señales con calma, tu hijo aprenderá a reconocer esa sensación. De este modo, cada vez le resultará más fácil decir a tiempo cuándo necesita hacer pis o caca.
¿Qué puedes hacer?
- Nombra las señales que reconoces y observas. Por ejemplo, di:
«Veo que te mueves. Quizás tengas ganas de hacer pis».
«Creo que es hora de hacer caca en el orinal. Toca bien tu barriguita». O pregunta: «¿Notas que te están entrando ganas de hacer pis?» - Ayuda a tu hijo a aprender las palabras para decirte que tiene que hacer sus necesidades. Por ejemplo, dile: «Cuando tengas que hacer pipí, di: ¡Mamá! ¡Tengo que hacer pipí! ¿Vale? Entonces iremos juntos al orinal». O dile: «Cuando sientas que vas a hacer caca, dímelo. ¡Papá, caca!». Con los niños pequeños, puede ser algo breve. Por ejemplo: «¡Mamá, pipí!».
- Así, tu pequeño aprenderá poco a poco a sentir y comprender mejor su cuerpo.
Consejos
- Presta atención a las señales. Si tu hijose mueve nerviosamente , se queda quieto o deja de jugar por un momento, puede que necesite hacer pis o caca.
- Ponle palabras a ese sentimiento. Al nombrar lo que está pasando, tu hijo aprenderá a reconocer ese sentimiento.
- Explícale a tu hijo qué puede decir cuando tenga que ir al baño. Por ejemplo: «¡Mamá, tengo pis!» o «¡Tengo que hacer caca!». Sé breve y sencillo.
- Dale tiempo a tu hijo. Aprender a decirpor sí mismo que tiene ganas de ir al baño es algo nuevo. No tiene por qué salirle bien desde el principio.
declarar por iniciativa propia que debes
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